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LOONG人物志丨家庭教育的灵性,在于润物细无声的陪伴!

发布时间:2019-09-29

 

这世上,任何地方,都可以帮助孩子生长。这余生,和相爱的人长久陪伴,互相扶持,看着孩子一点点长大。

 

在龙格水世界,我们一同给孩子润物细无声的陪伴。爱与陪伴在身边,南阳中心会员给家庭教育赋予那些灵性呢,和小龙一起来看看吧~

 

 

 

 

哎呀,我是龙格亲子游泳俱乐部南阳华鑫中心的会员果果,想学游泳嘛,想学我们可以一起学呀~

 

 

 

果果的爸爸麻麻是都是公务员。说起育儿经验,最重要的就是家长的陪伴,以身作则。

 

 

虽然工作很忙,果果爸妈还是坚持自己带果果,晚上跟果果睡一起,睡前会互相说晚安,起床会互相说早安,出门上班会道别,回到家会说我回来了。带着她出门,见到人会问好。润物细无声的陪伴,让她潜移默化学会了,也让她有充足的安全感。

 

 

记得刚怀上二宝,因为身体原因,需要出远门做检查。那时候果果刚1岁2个月,是果果爸妈两人第一次离开她1个星期。爸爸想象中回到家应该是要看到果果迫不及待的跑向他,喊着爸爸要抱抱才对。可回到家后果果正头也不抬的忙着吃东西,理也不理他一下。爸爸伤心了,一天都不理果果。

 

 

果果麻麻问清楚原因后,虽然果果现在还理解不了,还是告诉她应该去哄哄爸爸。几次之后,果果的观察力、思维能力明显的提高,也能细致感受身边人的情绪。也不再以她的喜乐为主,而是知道问爸爸妈妈的意见,如果感到爸爸妈妈的态度很明确、不同意某件事,她会寻找一个折中的办法再来征求意见。

 

 

两个宝宝对于麻麻和爸爸来说,最大的难题就在于对待她们,是应该公平呢,还是独一无二呢。

 

 

身边的实例太多,这两种态度都各有利弊,现阶段只能是根据实际情况,分事情来“特事特办”。还好,现在的果果还是非常的喜欢妹妹的,出去玩知道想着妹妹,回到家会要亲亲妹妹,会跟别人介绍“绒绒是我的妹妹。”希望她俩能一直这么相亲相爱下去。

 

 

 

18年3月果果第1节课是爸爸陪着下水的。没有哭闹,玩的很开心。可下了课,洗澡时整个一楼听到她哭闹的“环绕立体声”。老师很有耐心,希望多给果果一些时间。于是坚持每周一节课,洗澡哭闹越来越少了,并且她的体质要比同年龄段的孩子好很多。(这里要夸下爸爸,果果的游泳课一直都是爸爸自己带着上的!)

 

 

在龙格的游泳学习,除了体质的变化还有很多。比如老师们上课时唱的英文歌,成了果果最喜欢的英文歌,回到家也会主动让宝妈找一些英文歌给她听。2岁正是语言的爆发期,果果妈每天陪她听听英语,学单词也不抵触,学的很开心。再比如经常参加一些龙格的活动课,果果终于从每次都是远远的围观,到主动参与,为以后上幼儿园融入小朋友打下了好的基础。

 

 

不过有些小遗憾,果果爸妈过多关注果果的语言能力,忽略了动手能力。以至于在游泳课的“贴饼干”环节,同龄小朋友都已经贴了2个了,果果一个还对不准。还好及时发现发现,下课后在玩具区陪她多玩会积木,教她搭一些造型,在家看一些贴画书,来锻炼她的动手能力。

 

 

 

6月份,龙格举行了整月无限畅游的活动,果果爸妈一商量,把每周的课增加到了2节,短短一个月的时间,进步明显的让果果妈吃了一惊。潜水前的淋水环节,不再哭闹,学会了自己擦脸;能够短暂的潜水不抵触;敢自己从浮板上跳水。

 

 

更有一次爸爸和老师交流的时候,她没坐稳从浮板上滑进了水里,爸爸没有第一时间接住她,可是她竟然自己划了几下一点也不慌张,更没有呛水,浮上了水面。

 

 

11月果果2岁了,由于果果妈生二宝,一个月没看果果上课。对于果果的游泳印象还停留在她抵触带袖圈,突然不愿意潜水,不愿意配合老师的所有口令的印象里(后来跟老师交流才知道,孩子的第一个敏感期来了,需要家长来帮她坚持度过)。

 

 

当果果妈再陪着去上课时,果果给了果果妈一个大大的惊喜。她带着袖圈下了泳池,小脚蹬着游到了窗户旁边跟果果妈打招呼,老师的各种指令都很棒棒的完成了。

 

 

今年2月,果果在龙格有一年了,她现在已经能够带着袖圈自己在泳池里游个来回,滑梯跳水,过浮板独木桥,短时间的潜水。而龙格的老师们也成了她最喜欢的人,在家里不出门的时候会拉着果果爸妈的手喊着要去上课;拿着自己的游泳照片会和别人介绍这是我的Mike、Leo、Billy老师;离老远看见老师都会扬起小手喊老师,打招呼;每次上课回来,老师教的歌曲她都会唱个不停。

 

 

 

希望果果能够乐观,积极向上,遇到挫折敢于面对,这也是选择龙格,选择游泳的原因,在龙格,果果慢慢的能够面对,超越自己对水的恐惧,骑不稳的“小毛驴”,走不稳的“独木桥”,贴不对的“小饼干”都将是她一个个终会跨过去的障碍,成为她能在水中自由曼舞的助力。